姓名： 陈晓祥

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工作单位：朝阳一中

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中国学者提出的信息技术与课程整合的理论与方法是什么？

陈晓祥

2018-01-12

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韩砺鹰

2018-01-12
发达国家实施信息技术与课程整合的现状及效果?

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
制约教育信息化发展的“瓶颈”是什么？

陈晓祥

2018-01-12

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韩砺鹰

2018-01-12
教育信息化深入发展进程中的“瓶颈”问题?

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
如何通过信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展?

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术与课程整合的内涵（定义）?

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术与课程整合的目标是什么？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术教育应用发展概况?

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术与课程整合的内涵是什么？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术与课程整合的目标?

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
当前我国信息技术与课程整合存在的主要问题?

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
在信息技术中什么叫“过程整合”？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术与课程整合的方法有哪些？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术与课程整合的教学模式的原则有哪些？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
信息技术与课程整合的定义是什么？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
当前我国信息技术与课程整合的现状是什么？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
什么是思维导图学习法？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
怎样制定学习计划？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
思维导图的由来？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12
什么叫思维导图？

陈晓祥

2018-01-12

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陈晓祥

2018-01-12