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激发兴趣，变“被动学习”为“主动学习”
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必须对信息技术教学法进行优化，这样才能提高课堂效果，收到实效
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引导学生，使其对计算机的兴趣发展为对信息技术的兴趣
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培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段
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信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识
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信息技术的快速发展，带动了整个社会生活的变革
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信息技术可以提供丰富的信息资源，让学生互相交流，主动探索，提高课堂教学效率
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把现代信息技术融入到教学中去，创设生动形象贴近生活的情境，激发学生的学习兴趣
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在信息技术的作用下，学生的学习方式也在发生变化
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培养学生的信息获取能力、信息分析能力和加工能力，协作能力及探索与创新能力
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教师当好组织者，使教学活跃、和谐、有序进行
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教师当好决策参与者，联系生活感悟，提出学生可以接受、理解的问题
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信息技术与课堂教学的整合，需要教师当好组织者
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信息媒体无所不包，学生又在教师的引导、启发下积极思考，发表意见
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信息技术，能创设贴进学生实际的教学情境，挖掘教材潜力，开拓思维
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信息技术运用其优势为学习者创造了多种学习环境
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[原创]如何把信息教育融入教学
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充实的内容与完善的外在形式的有机结合，才以真正达到传授知识、调动学生积极性
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把教学和多媒体紧密地结合起来，激发学生学习兴趣，提高教学质量，实现教学现代化。
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多媒体课件的设计应体现“以人为本”的原则。
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