姓名: 张金凤

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:五家中心学校

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怎样把学生从事实引到抽象

张金凤

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关于获取知识

张金凤

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知识既是目的也是手段

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谈谈对后进生的工作

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发展学生思维

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把基础知识保存在学生记忆里

张金凤

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彭双臣

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教师的时间从哪里来!?

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没有也不可能有抽象的学生

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李长春

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爱护学生对你的信任

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一年级教学中的思维训练

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必须教会学生阅读

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识字教学与图形结合起来

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怎样使小学生愿意学习

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李长春

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要思考,不要死记

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让学生生活在思考的世界里

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动手和智慧

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彭双臣

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怎样使学生注意力集中

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兴趣的秘密何在

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动手操作能力

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合作能力的培养

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