姓名： 冯振省

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：五家中心学校

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计算机辅助教学在教学中得到广泛地应用

冯振省

2017-12-13

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申向阳

2017-12-13
信息技术的运用打破了传统教学手段，使教学手段现代化和多样化

冯振省

2017-12-13

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申向阳

2017-12-13
利用计算机知识，能拓展学生的知识面，从而使学生获取大量的、丰富的知识

冯振省

2017-12-13

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申向阳

2017-12-13
计算机的存储量比世界上最大的图书馆的存储量还大

冯振省

2017-12-13

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申向阳

2017-12-13
计算机与互联网连接，为我们提供你所想要的知识，方便快捷

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
计算机给你提供一本在线大辞典

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
网络资源极大地提高了师生课前准备工作及学习的效率

冯振省

2017-12-13

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申向阳

2017-12-13
在互联网发展到今天，每一位教师都应该懂得互联网的用途之大

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
在计算机的参与下，丰富了学生头脑中的表象，拓展了学生的思维空间，使学生在课堂学习中不时地迸出创造的火花。

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
计算机在课堂教学中的有效参与，真正激发了学生的学习兴趣

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
解决差生学习态度

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
基于计算机和网络技术的智能教育环境，却能很好地适应不同学生的发展需求，适应学生不同发展阶段的需求

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
计算机辅助教学在色彩、声音、动画及表现手段上比其它教学手段更加形象、生动，立体感强，是其他教学手段所无法比拟的

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
通过多媒体辅助学生完成知识体系建构，充分发挥学生的创造潜能，激发学生的创新精神

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
锻炼他们**思考的能力，培养学生的创造性思维，提高课堂的教学效率。

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
信息技术教育是培养学生信息素养的主要手段和途径

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
我们的教师要采取多种途径，创造“信息共享”，鼓励他们自己讨论解决。

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
有许多学生不满足书本知识，总试图获取更多的信息，这是学生对信息技术学科强烈的求知**。

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
信息技术学科所要教学的知识对学生来说可谓浩瀚无边，不可能完全掌握这么多内容，只能无限地提升，不断地获取。

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13
课本对学生的知识的掌握要起到主导作用，而课件应是起到辅助作用，不能将两者的关系混淆。

冯振省

2017-12-13

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冯振省

2017-12-13