姓名： 闫淑娟

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：新兴中心校

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学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化。

闫淑娟

2018-01-02

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充分激发学生的主动意识和进取精神

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.网络教学促使了学生自得自悟网络教学

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逐步培养学生自主阅读的良好习惯。

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学生的阅读需求得到满足

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网络教学维持了学生自主阅读的兴趣网络教学根据学生的兴趣

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发挥网络教学优势，提供丰富的阅读材料

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在教学中发挥现代教育技术的优势，以图、文、声并茂

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创设情境，激发学生学习兴趣

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信息技术弥补了教师自身知识的不足

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信息技术引入课堂与语文教学进行整合

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适时、适度、适当地运用新的教学媒体

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满足了不同层次学生发展的需要，真正做到了因材施教

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让信息技术成为提高学生数学运用能力的助推器

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利用信息技术进行探究性课题的研究

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利用信息技术勇于创新，学生自己找到的方法

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让信息技术成为提高学生数学思维能力的催化剂

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适当的选择适合信息技术与数学教学整合的内容

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提高了学生的实践能力和观察、分析数据的能力。

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让信息技术成为激发学生数学学习兴趣的金钥匙

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