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现代化教学手段，更好的为****
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课堂教学的主体应该是学生
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所谓信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的
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所谓信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的
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运用信息技术在教学中用那些好处，学生对信息技术感兴趣吗？
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将网络环境与数学学科教学深度融合，探究网络技术运用怎样才能服从学科教学需要
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将网络环境与数学学科教学深度融合，探究网络技术运用怎样才能服从学科教学需要
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所谓信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的
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所谓信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的
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信息技术与学科教学整合是社会发展的必然趋势
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信息技术与学科教学整合是社会发展的必然
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简易多媒体环境下信息技术与小学数学课程整合课
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将网络环境与数学学科教学深度融合，探究网络技术运用怎样才能服从学科教学需要
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要信息技术凭借其生动、直观、形象的特点，越来越受到培智学校教师和学生的重视和喜爱。培智学校的领导和教师需要借助学校这个教
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运用信息技术在教学中用那些好处，学生对信息技术感兴趣吗？
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教育信教育信息化发展是必然趋势教育信息化发展是必然趋势教育信息化发展是必然趋势息化发展是必然趋势
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信息技术与学科教学整合是信息技术与学科教学整信息技术与学科教学整合是社会发展的必然趋势，它要求我们以一种新的眼光
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简易多媒体环境下信息技术与小学数学课程整合课例研究
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信息技术与学科教学整合是社信息技术与学科教学整信息技术与学科教学整合是社会发展的必然趋势，
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摘要信息技术凭借其生动、直观、形象的特点，越来越受到培智学校教师和学生的重视和喜爱。培智学校的领导和教师需要借助学校这个
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