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为其它学科课程策划和设计出各种高质量的信息化教学
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自己的专业特长，能够为其它学科课程策划和设计出各种高质量的信息化教学
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信息技术教师就应该发挥自己的专业特长，能够为其它学科课程策划和设计出各种高质量的信息化教学
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教师所认同和尊重，信息技术教师就应该发挥自己的专业特长，能够为其它学科课程策划和设计出各种高质量的信息化教学
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技术教师就应该发挥自己的专业特长，能够为其它学科课程策划和设计出各种高质量的信息化教学
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能够为其它学科课程策划和设计出各种高质量的信息化教学
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要为其它学科教师所认同和尊重，信息技术教师就应该发挥自己的专业特长，能够为其它学科课程策划和设计出各种高质量的信息化教学
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单纯地向学生传授现成的书本知识
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重在激发学生对某个学科或某个领域的学习、研究兴趣，而不是单纯地向学生传授现成的书本知识
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技术已经成为次要的因素，创意构思才是最值得推崇的。更令人担忧的是，在信息技术教学上，充满了随意和无序，以至于有人认定信息
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在信息技术教学上，充满了随意和无序，以至于有人认定信息
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创意构思才是最值得推崇的。更令人担忧的是，在信息技术教学上，充满了随意和无序，以至于有人认定信息
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生可以从中获得巨大的满足感、兴奋感和好奇心，并焕发出内在的生命活力。
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