姓名: 刘雷

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第十小学

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用实物展示台可以展示学生作业、操作演示、实物展示,从而增强

刘雷

2017-12-17

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刘雷

2017-12-17

实物展示台作为多媒体辅助教学中的一种工具,以其灵活性、实时

刘雷

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刘雷

2017-12-17

实物展示台作为一种现代教学工具,与多媒体课件相配合使用,再

刘雷

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刘雷

2017-12-17

一节课的时间是有限的,要提高课堂教学质量,必须提高课堂教学

刘雷

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高平

2017-12-17

通过操作演示,培养学生的空间想象能力

刘雷

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高平

2017-12-17

 运用多媒体辅助教学已经成为课堂教学中的主旋律,多媒体技术

刘雷

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关蕊

2017-12-17

利用多媒体课件进行识字教学,简化了思维过程,减轻了记忆的强

刘雷

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李艳梅

2017-12-16

教学中,可以充分利用多媒体课件,调动学生的多种感官参与识字

刘雷

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李艳梅

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在小学语文教学中,相对来说识字教学是比较枯燥单调的,要达到

刘雷

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宣亚丽

2017-12-17

教师在教学中只要充分利用这种兴趣培养学生的积极性,当学生有

刘雷

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李艳梅

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教学中恰当的将抽象的文字,符号,转化为形象、生动的画面,不

刘雷

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李艳梅

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由于各个地方的环境不同,各人的教学方式的差异,学生的学习能

刘雷

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李艳梅

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一堂课究竟是否使用信息技术和怎样合理有效的使用信息技术取决

刘雷

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李艳梅

2017-12-16

我们应该明白信息技术的使用是教学手段的改革,是新课程下进

刘雷

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李艳梅

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我们利用信息技术进行教学,但不能一味的让信息技术主宰我们的

刘雷

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李艳梅

2017-12-16

我们把信息技术引入语文课堂教学的目的为了更好的服从语文课堂

刘雷

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宣亚丽

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教师通过创设问题情境,激发学生学习的兴趣,以小组的形式组织

刘雷

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刘雷

2017-12-16

学生通过多读类似范文内容的文章,启发思考,形成量的积累,而

刘雷

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柳亚清

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学生通过多读类似范文内容的文章,启发思考,形成量的积累,而

刘雷

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刘雷

2017-12-16

教师带领学生先学习课文内容,鼓励学生多疑、多问、多读、多想

刘雷

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刘雷

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