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信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈
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信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分，大力
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促进专业能力的发展，贯彻执行继续教育的相关政策，我认真细致地进行信息技术学习，通过学习，我深深感到现代化教学技术的科学性
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作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标，
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信息技术素质教育，全面实施信息技术课程**是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标，
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信息技术素质教育，全面实施信息技术课程**是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标，
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用PPT制作的文档称之为演示文稿，因为这种文档最主要的用途是“内容的展示”，以多媒体的形式展示一组有序信息。而动画效果是
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要表达的信息以动态的方式呈现，如重要内容、主要内容的呈现可以夸张一点、幅度大一点，次要内容出现时温和一点。为了美感观及风
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能呈现“对象动态变化的过程”，能营造出一般意义上动画的效果，这时候的动画就不仅是为了展示信息，而是能配合故事情节，表现一
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我们要把这一技术教给学生，让学生理解它的应用特点就不是一件简单的事了。在考虑“技术”与“应用”之外，还要考虑“情景”
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情景为教学服务”还是“教学为情景服务”？如果是前者，则这节课将更多呈现出信息课的特质，如果是后者，则有可能把课上成语文阅
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信息技术不利学生对知识与技术的系统掌握，效率较低。虽从短期效应看是有利的——学生为内容吸引，学习认**动；但是学生的注意
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一般是在对技术有一定的掌握后，才用这样的课例来检验学生能否对技术进行恰当的选择与灵活的运用
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