姓名: 张兴文

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:团结二中

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理解能力标准的不同要求与不同维度,并进而明确自己的努力方向

张兴文

2018-01-05

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张兴文

2018-01-05

帮助每一个学生都得到充分地发展

张兴文

2018-01-05

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张兴文

2018-01-05

提升教师信息技术应用能力,是未来教学必须做到的

张兴文

2018-01-05

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张兴文

2018-01-05

多媒体动画效果是现代课堂教学的催化剂

张兴文

2018-01-05

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马辉

2018-01-05

利用互联网服务于教育教学

张兴文

2018-01-05

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张兴文

2018-01-05

充分利用网络资源,搭建学习平台。

张兴文

2018-01-05

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张兴文

2018-01-05

网络资源让我们足不出户分享世界各地的先进教育资源

张兴文

2018-01-05

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张兴文

2018-01-05

学生积极参与评价是最好的学习方式

张兴文

2018-01-05

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张兴文

2018-01-05

网上学习交流高效便捷

张兴文

2018-01-05

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马辉

2018-01-05

怎样进行学生的思想道德建设?

张兴文

2017-12-21

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张兴文

2017-12-21

中小学教师应具备哪些信息技术应用能力?

张兴文

2017-12-21

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董玉侠

2017-12-21

怎样构建学习小组?

张兴文

2017-12-21

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张兴文

2017-12-21

在网络环境下怎样培养自主教学模式?

张兴文

2017-12-21

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张兴文

2017-12-21

哪些学习网站可以进行学习训练和技能指导?

张兴文

2017-12-21

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张兴文

2017-12-21

如何提高教师专业素养?

张兴文

2017-12-21

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张兴文

2017-12-21

什么是简易交互式教学课件?

张兴文

2017-12-21

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夏元阁

2017-12-21

将信息技术引入课堂以后,如何更改原有的教学模式

张兴文

2017-12-21

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苗秀辉

2017-12-22

如何高效安排初中思品教学

张兴文

2017-12-18

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张兴文

2017-12-18

中小学教师信息技术应用能力标准解读

张兴文

2017-12-18

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张兴文

2017-12-18

如何开展有效的信息化教学评价?

张兴文

2017-12-12

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唐晓强

2017-12-12