姓名: 张远东

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第四小学

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教师只是引导孩子学习道路上的智者,而不能成为阻碍孩子学习的

张远东

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张远东

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在以学生为主体的教学模式下,老师应该不断提高自己的能力,不

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老师要关注到每个学生的学习状况和心理,在需要的时候有针对性

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张远东

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老师可以在课堂上提供给学生辩论的题目,让支持不同观点的学生

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张远东

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学生从被动的知识接受者转变为主动的探究者和个性化的独立学习

张远东

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培养学生的创新意识,培养学生发现问题及获取知识的能力。

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吕春梅

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教师要善于遵循思维特点,培养创新能力。

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张远东

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教师只有以学生为本,处处为学生的学习着想,努力激发学生的学

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齐建华

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通过充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,充分地开发

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吕春梅

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在引导学生自主探究的过程中,首先要突出学生主体地位,教师面

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张远东

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在教学中实施创新教育,提高教学质量,其中有效途径之一就是指

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吕春梅

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教师要变革教学方式,引导学生自主研究,依靠学生自己的努力,

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张远东

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通过丰富的想象,使学生体验到想象带来的美的意境,让他们置身

张远东

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张远东

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教师应当充分研究教材,要全面深入地了解学生,在吃透教材和研

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张远东

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老师的创新理念的引导下,会逐步发展和提高自己的创新能力和语

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赵丹丹

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应当在学习新的教学理念的同时,提高自己的创新意识,逐渐优化

张远东

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赵丹丹

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在语文课堂教学中,教师可以采用合作探究的教学模式,让学生学

张远东

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赵丹丹

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在创新教学中要抓住明确的方向,注重学生语文能力的培养,要逐

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赵丹丹

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在教学中培养学生全方位的能力和水平,真正实现学生的全面发展。

张远东

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赵丹丹

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当前的小学语文教学中,不少教师只是根据自己的主观意愿来设计

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