姓名： 张晓微

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第四小学

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因势利导策略

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合作探究策略

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自主探究学习策略

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寓教于乐策略

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情感驱动策略

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情感驱动策略

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思维训练核心策略

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多种感官参与学习策略

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知识点切入策略

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知识点切入策略

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信息技术与课程整合策略

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利用计算机帮助学生进行操作练习

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优化课堂教学结构，启发学生主动参与

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优化学生认知，掌握思维规律

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优化学生认知，掌握思维规律

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创设教学情境，营造良好氛围

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丰富学科知识，激发探索热情

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信息技术与课程整合的功能

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信息技术与课程整合的功能

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