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网络教学使师生之间在教学中以一种交互的方式呈现信息，学生在网络中不仅接受，同时也在表达。教师可以根据学生反馈情况调整教学
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教学中过分强化声音、图像等媒体的作用，有可能忽视学生的个性发展，使学生的思维力、想象力受到压抑。所以，在现在的这种做法
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多媒体在课堂上的运用，确实能使知识由抽象变直观，使上课氛围变得更加生动的作用。比如初中思品课，我们可以借助图片、声音、视
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教师可利用聊天程序，BBS等和学生进行现场交流，对学生的学习及时评价。课后，教师还可以电子作业传给学生
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网络教学使师生之间在教学中以一种交互的方式呈现信息，学生在网络中不仅接受，同时也在表达
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教学中过分强化声音、图像等媒体的作用，有可能忽视学生的个性发展，使学生的思维力、想象力受到压抑
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多媒体在课堂上的运用，确实能使知识由抽象变直观，使上课氛围变得更加生动的作用。
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利用网络，实现师生，生生互动，让教师及时掌握学生反馈信息，以实现教学设计的进一步优化。教师应该根据学科特点、课堂内容，综
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合理选择教学手段和教学组织形式，以开发学生学习心智，感悟学习的价值，帮助学生理解教学内容。
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教师如何应用信息技术制作一些多媒体课件和各种现代化设备来优化课堂教学，以图文并茂、灵活多样、形象逼真动画效果，突破教学重
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信息道德与信息安全解读中，详细地介绍了课程目标、课程主题、课程建设要求、课程实施要求等作了明确的解释
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教师应在教育教学关键环节合理应用信息技术，增强教育教学实效。其中，“应用信息技术优化课堂教学”系列课程重点关注在多媒体教
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教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。其中，“应用信息技术优化课堂教学”系列课程重点关注多媒
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在现实生活中当我们的财产继承权发生争议时，我们应尽量本着互谅互让的精神，积极协商解决。当自己的财产继承权受到侵犯时，要学
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以生为本，创设多项活动，运用多种手段、多种形式，让学生去参与，避免枯燥，使学生在愉快的气氛中学习，同时很好地挖掘有演讲才
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信息技术在思想品德教学中的应用，不是"传统教育模式"和"互联网络"的简单关联
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信息化的发展必将带动学习手段的进一步现代化楼层直达
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教师工作坊让课程走向活动重要性
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势
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信息技术作用于教学不同环节的方法
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