|
现在主要是通过分层次教学，对水平较低的学生着重辅导
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
教师素质是实现信息技术与课程整合的关键，要求教师必须具备现代化的教育理念
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
教师在课堂教学中，不仅仅是引导着和作者，更是与学生平等对话
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-14
|
|
|
如何理解探究学习模式
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
《数学课程标准》指出学生的数学学习和活动应当是一个主动的
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
动手实践，主动探索与合作交流是学生交流的主要方式，也是课程
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
日新一轮课程**不仅改变了教科书的结构课堂教学结构更重要的
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
随着新一轮课程**的不断深入，大多数教室在读懂教材的基础上
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
电子白板
|
2017-12-14
|
0/2
|
2017-12-14
|
|
|
形象的思维和抽象的概括相结合，牢固，理解算理账么算法，向学生渗透转化的数学思想方法。
|
2017-12-14
|
0/2
|
2017-12-14
|
|
|
让学生自主认识更多的树，结合观察，操作，比较等数学活动将知
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
嗜血殇体会感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和
|
2017-12-14
|
0/0
|
2017-12-14
|
|
|
渗透猜想验证的数学学习方法，培养学生的数感。
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
运用信息技术教学，可以突出重点，突破难点。提高教学效率楼层直达
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
全面是是信息技术，素质教育全面实施信息技术课程**是当前教
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
新课程**的重点之一是如何促进学生学习方式的变革迫在眉睫。
|
2017-12-14
|
1/4
|
2017-12-14
|
|
|
为巩固并扩大培训成果，我将做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
教材只是一个载体，需要每一个教师去挖掘，去创造。楼层直达
|
2017-12-14
|
1/4
|
2017-12-14
|
|
|
我们今天必须倡导新的学习方式。新课标强调师生互动，互教互学。
|
2017-12-14
|
1/4
|
2017-12-14
|
