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能够尝试在复习总结课中运用概念图、思维导图等适合于总结复习的软件，能够了解微课在总结复习课的应用，同时掌握总结复习课应用
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2017-12-29
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2018-01-02
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能够了解微课在总结复习课的应用，同时掌握总结复习课应用技术的一些基本策略。
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2017-12-29
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2017-12-31
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教师应该增强对复习总结课应用技术的必要性的认识
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结复习课运用思维导图方便快捷，系统性强。
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2017-12-29
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2018-01-02
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总结复习课内容繁多利用技术可以把零散的知识串联起来，激发学习兴趣。
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2017-12-29
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2018-01-02
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总结复习课运用思维导图方便快捷，系统性强。
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2017-12-29
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2017-12-31
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激发学生的求知欲和学习兴趣，有助于提高学生的学习成绩
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课堂情境中的学习敢于多以直接介入为主
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学习监控的含义和必要性,学习监控保证了学生能自主学习,培养学生的自主学习能力
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2017-12-31
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学习监控保证了学生能自主学习
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学习监控的含义和必要性,学习监控保证了学生能自主学习,培养学生的自主学习能力
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激发学生的求知欲和学习兴趣，有助于提高学生的学习成绩
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技术支持的学习过程缺乏监控，从技术的角度出发，从多方面对网络学习过程进行监控
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针对不同的学习行为提供不同技术，以促进学生有效的掌握知识。
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信息技术的飞速发展，网络学习已成为一种普遍化，网络学习中教师和学生处于分离状态
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利用微信公众号把学习资源送到学生手中、组织**问卷活动、开展个性化学习、设计课堂小测验，以及移动互联时代的学校信息化新思
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即时通讯工具具备非常广泛的用户基础，或将成为了移动学习应用软件的主流
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2018-01-02
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运用科学的教育观念，先进的教学思想去教书育人，做真正的引导者，这才是语文教育的根本。
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2018-01-02
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利用互联网等多种技术手段或多种渠道广泛搜集教学资源，拓展教学思路，创新教学设计
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信息技术一般指的是什么
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2017-12-12
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2017-12-12
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