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根据思维导图，重组有效信息
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以学生为本，教师为主导
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思维导图
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学习虽然已经结束，但电子白板的易操作性，直观性仍历历在目。
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白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术方便。
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恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创
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利用电子白板来辅助数学教学，可以省去许多传统的教学工具，如
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电子白板是一个较新的产品，它汇集了尖端电子技术、软件技术等
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交互式白选择器，老师能直观看到学生的选择结果，便于有重点的
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我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂
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提升认识，明确了目标，相信一定会有很大的收获！
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微课这个讲座让我学到了很多知识，例如不能将微课等同于课堂实
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不断学习，不断进步，学有所获，学有所用，
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回顾自己多年的教学，我发现，三分钟热度的现象长期存在，导致
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发挥电子技术的有效的作用：我认为第一是要能提高学生的兴趣，
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Toolkit工具包的使用：可以出题，与学生互动，非常棒！
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通过培训我知道思维导图无论是在学习，生活还是工作中都有广泛
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PPT可以结合白板。使用工具条，进行批注、擦除、聚光灯
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电子白板弊端，相互之间不兼容
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交互式电子白板，可以和互联网想联，可以两个白板相连，可以远
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