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基础教育课程**中的信息化教学实践需求
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教育信息资源（软件）的来源主要是?
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对教师进行培训，重点是提高教师应用现代教育技术的能力
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学校信息资源库的推广应用，教师是关键
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如何使优质的教学资源更好地走进教室、面向学生、服务教学？
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网络建设是基础，软件建设是保证，教师队伍建设是关键，提高应用效益是目的
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教学中用到的信息化资源有哪些？
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信息化教学资源的获取
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信息技术在教学中的切实应用
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教育的对象是人，人是一个个有思想的鲜活生命。教育需要关注个体人的生命和生活方式,尊重个性
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教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知**，让他们兴趣盎然地参与到教学过
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夯实德育的基础 基础教育阶段是为受教育者的健康成长和全面发展打基础的时期.这个基础,既包括知识、能力的基础,也包括“如何
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尊重教育，指教育者对受教育者给予信任和尊重，以树立其自尊、自爱、自信心态，进而促进其健康成长的一种主体教育方法
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爱与尊重，扬起学习成功的风帆
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教育者对受教育者给予信任和尊重，以树立其自尊、自爱、自信心态，进而促进其健康成长的一种主体教育方法
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人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献
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最有价值的知识是关于方法的知识
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.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导
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你对教育信息化新方法有何思考,谈谈你的收获和理解?
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尽管多媒体与网络理所当然是教育信息化的技术先锋，但学校教育的多媒体化和网络化决不能等同于教育信息化
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