姓名： 马俊斌

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：东官镇中学

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借助交互式电子白板，实现教学的实时反思

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
借助交互式电子白板，营造和谐与竞争的课堂氛围

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
借助交互式电子白板，优化课堂演示效果

马俊斌

2017-12-26

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马俊斌

2017-12-26
借助交互式电子白板，建立丰富的资源库

马俊斌

2017-12-26

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马俊斌

2017-12-26
信息素养包括四个方面

马俊斌

2017-12-26

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陆玉国

2017-12-26
案例分析的概念

马俊斌

2017-12-26

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马俊斌

2017-12-26
学生的观念

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
转变教师与学生的观念

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
转变传统学校观和课程观

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
教育需要新的教学观

马俊斌

2017-12-26

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许红芳

2017-12-26
树立新型人才观

马俊斌

2017-12-26

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许红芳

2017-12-26
信息时代的特征

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
教育在信息技术的强烈冲击下，将会产生重要的改变

马俊斌

2017-12-26

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许红芳

2017-12-26
课后拓展阶段

马俊斌

2017-12-26

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范生臣

2017-12-26
课堂实施阶段

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
整合的课前准备阶段

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
过程整合

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
资源整合

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
信息技术与课程整合的方法

马俊斌

2017-12-26

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李丽

2017-12-26
信息技术与课程整合的教学模式的原则

马俊斌

2017-12-26

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李海萍

2017-12-26