姓名： 李丽

主题: 50帖数: 52

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：东官镇中学

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信息技术转变了传统的学校观

李丽

2017-12-14

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齐文斌

2017-12-14
信息技术转变了传统的人才观

李丽

2017-12-14

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焦杨

2017-12-14
信息技术转变了学生的学习观

李丽

2017-12-14

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李丽娟

2017-12-14
信息技术转变了教师的教学观

李丽

2017-12-14

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焦杨

2017-12-14
信息技术转变了教育**环境

李丽

2017-12-14

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那瑛超

2017-12-14
教学评价的作用

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
相对评价的优缺点

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
依据不同的分类标准，教学评价可作不同的划分。

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
教学评价的原则

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
信息化教学评价

李丽

2017-12-13

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钱坤

2017-12-13
自主性学习的根本特征

李丽

2017-12-13

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孙永权

2017-12-13
过程整合包括三个基本阶段

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
教育的目的

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
过程整合

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
整合的基础——资源整合

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
评价方式

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
自主学习

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
完整的教学模式

李丽

2017-12-13

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孙永权

2017-12-13
整合的三个基本点

李丽

2017-12-13

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李丽

2017-12-13
信息技术与课程整合的定义

李丽

2017-12-13

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王淑梅

2017-12-13