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如果事先让学生准备，去查找资料，由学生自己讲出来，效果会更好
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书本上内容不多，需要补充大量的课外知识
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书本上内容不多，需要补充大量的课外知识
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书本上内容不多，需要补充大量的课外知识
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在今后的课堂教学中，我要制定合适的讨论题目，更加有效的组织讨论
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在学生自主思考基础上的有效讨论才是课堂需要的，千万不能为讨论而讨论
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在学生自主思考基础上的有效讨论才是课堂需要的，千万不能为讨论而讨论
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讨论是种好办法，更多的是需要教师正确的引导和学生明确的目的，不能坐享其成
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个别同学并没有容入讨论之中，或者依附于他人的思考
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可以培养学生的兴趣，变被动学习为主动学习
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学生提出来的问题和教师预设的问题如何潜移默化的有机结合
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树立理性的爱国主义情感，避免在学生中出现盲目的民族复仇情绪
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树立理性的爱国主义情感，避免在学生中出现盲目的民族复仇情绪
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在学习过程中引导学生冷静地剖析历史、正视历史
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不断更新观念，不断探索科学、合理、有效组织课题实验课的方式与策略
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体验获取知识的喜悦，从而使学生真正成为学习的主人
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领悟知识，再现情境，交流学习成果，展示演讲的风采
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致力于学生自始至终成功地参与教学过程，理解教材
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力于学生自始至终成功地参与教学过程，理解教材
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推动了自身课堂教学能力及水平的提升，促进了教学效率的提高。
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