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信息素养的主要内容有信息意识，信息知识信息能力和信息道德。
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具有信息素养能了解利用信息所涉及的经济法律和社会问题，并合
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这一个人会团体的一员，信息素养，能有效的利用信息去完成一项
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具有信息素养，能鉴别信息及其主要来源，并能选择信息融入自己
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具有信息素养，能有效地获取所需信息。
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2000年美国大学与研究图书馆协会高等教育信息素养能力标准
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信息素养指的是具有隐性知识的人，能够判断何时需要信息，并懂
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显性性质是指通过语言和其他符号表达的可以交流的知识
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隐性知识是指个人在长期积累的基础上，通过语言和其他符号表达
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这是有隐性知识和显性知识。
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信息是构成知识的原料，知识是在信息这一原材料的基础上形成的
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知识是人类社会实践的总结是人类的主观世界，对于客观世界的概
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在学生的学习过程当中，有研究性学习自主学习，这样都很好。
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信息技术应用与学科教学中能优化课堂教学创设情境，激发兴趣。
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这次计算机培训让我认识到信息技术在教育教学过程当中，对学科
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学生学习的效果，取决于他们自主程度的高低而促进他们自主程度
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在讲授岳阳楼记一课的第2 3 4自然段是予观夫夫巴陵胜
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利用信息技术创设环境情境创设，信息技术环境下的教学评价
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现代教育技术将被感知被想像被推理的事物及其发展化的形式和过
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培养学生的想象力，感知力按着爱因斯坦说想象力，比知识更重要
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