|
“课程整合”是指教育者与学习者以教与学为目的的具体操作形式。
|
2018-01-03
|
2/2
|
2018-01-03
|
|
|
教育信息化的发展
|
2018-01-03
|
7/10
|
2018-01-03
|
|
|
信息化技术的基本含义
|
2018-01-03
|
2/5
|
2018-01-03
|
|
|
对教学信息的掌握和运用能力会保证评价体系确立的指标具体可行
|
2018-01-03
|
1/4
|
2018-01-03
|
|
|
对教学信息的掌握和运用能力等， 同时要保证评价体系确立的指标具体可行
|
2018-01-03
|
2/6
|
2018-01-03
|
|
|
在信息技术中渗透法制教育
|
2018-01-03
|
1/4
|
2018-01-03
|
|
|
加强引导，培养学生健康的信息意识
|
2018-01-03
|
1/4
|
2018-01-03
|
|
|
在信息技术教学中渗透德育教育
|
2018-01-03
|
2/6
|
2018-01-03
|
|
|
计算机多媒体技术来为自己的教学服务
|
2018-01-03
|
1/4
|
2018-01-03
|
|
|
学会维护自己的合法网络权利
|
2018-01-03
|
2/5
|
2018-01-03
|
|
|
要求教师要做到多元设计，精心安排
|
2018-01-03
|
2/7
|
2018-01-03
|
|
|
教学评价体系应建立在对教学全过程各环节的综合评价上
|
2018-01-03
|
1/2
|
2018-01-03
|
|
|
每一个微课程结束要有总结
|
2018-01-03
|
1/4
|
2018-01-03
|
|
|
[原创]在初中教学中运用思维导图很实用的
|
2018-01-03
|
1/4
|
2018-01-03
|
|
|
[原创]正确了解与掌握信息化技术有利于教学手段的多元化
|
2018-01-03
|
1/4
|
2018-01-03
|
|
|
[原创]正确使用网络平台
|
2018-01-03
|
3/6
|
2018-01-03
|
|
|
[原创]最容易出现信息行为道德失范的问题，但是中小学阶段又是道德培养最容易取得效果的时期，所以在我国中小学开展信息技术教育，应将
|
2018-01-03
|
1/2
|
2018-01-03
|
|
|
在我国中小学开展信息技术教育，应将信息道德素质的培养作为信息素养中最基本的素质加以重点关注。
|
2018-01-03
|
3/7
|
2018-01-03
|
|
|
[原创]以信息技术为契机，努力采用灵活多的教学模式变
|
2017-12-20
|
1/4
|
2017-12-20
|
|
|
[原创]通过学习了解到信息技术的飞速发展，网络资源的丰富性和共享性
|
2017-12-20
|
0/1
|
2017-12-20
|
