姓名： 何向东

主题: 75帖数: 32

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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[原创]关注“技术教学”的情景化实现

何向东

2017-12-19

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熊丽

2017-12-20
了解“技术应用”的一般特点

何向东

2017-12-19

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汪振全

2017-12-20
在做中学，在学中做，学无止境

何向东

2017-12-19

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董玉彬

2017-12-19
信息技术的作用

何向东

2017-12-19

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王敬东

2017-12-20
息技术在学科教学中的应用设计主要由6个模块组成

何向东

2017-12-19

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王雷

2017-12-21
好

何向东

2017-12-19

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韩长安

2017-12-21
课堂实践中教育成功的原因

何向东

2017-12-19

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蔡子霞

2017-12-20
今天的教育究竟要给学生什么？

何向东

2017-12-19

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王敬东

2017-12-20
我们的教育为什么缓慢？到底存在什么问题？

何向东

2017-12-19

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董玉彬

2017-12-22
[原创]如何成为优秀教师

何向东

2017-12-19

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何向东

2017-12-19
教师的心灵世界是这样的

何向东

2017-12-19

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何向东

2017-12-19
教师专业发展要经历三个阶段

何向东

2017-12-19

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李洋

2017-12-20
反思促进发展，研修指明方向

何向东

2017-12-19

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何向东

2017-12-19
[原创]教师依托教育博客，促进自我反思，提高专业素养

何向东

2017-12-19

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谢召军

2017-12-19
[原创]改变教师狭隘的学习状态，提升学校的教研文化

何向东

2017-12-19

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熊丽

2017-12-20
校本研修已经逐步形成一种必须的趋势是教师成长的必要途经

何向东

2017-12-19

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谢召军

2017-12-19
[原创]教师工作坊有效途径

何向东

2017-12-19

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熊丽

2017-12-20
教师工作坊作用

何向东

2017-12-19

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李洋

2017-12-20
教师工作坊是什么

何向东

2017-12-19

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汪振全

2017-12-20
[原创]工作坊是学习方式

何向东

2017-12-19

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何向东

2017-12-19