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计算机网络技术的合理利用，还易于教师对学生的差异指导，以满足学生差异性学习的需求，有利于学生个性特长发展。因此，信息技术
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现代教育技术不仅要运用人以外的物质资源，还要注重人自身学习智能及资源的作用，这对于合理配置教学资源，优化教育结构与过程，
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校本研修已经逐步形成一种必须的趋势，它是教师成长的必要途经。通过学习，使我们深受启发，对于校本研修的内容与方式，有了自己
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恰当地运用多媒体，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用
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校本研修已经逐步形成一种必须的趋势，它是教师成长的必要途经。通过学习，使我们深受启发，对于校本研修的内容与方式，有了自己
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教学过程管理是教学工作的基础，落实教学常规是改进教学工作的前提。许多教师研修活动都是围绕教学常规的落实而开展的。
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教学过程管理是教学工作的基础，落实教学常规是改进教学工作的前提。许多教师研修活动都是围绕教学常规的落实而开展的。
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教师工作坊让课程走向活动，让个体走向团队，让远动走向常态，让被动走向主动，让隔离走向身边，会让教师拥抱变化，主动成长。那
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在课堂上应用小组讨论式的合作学习时，经常是满教室一片嗡嗡声，谁也听不清谁在说什么。有的同学不参与或者做和学习无关的事情。
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小组合作学习拓宽了学生学习的空间。它不仅将学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组际竞争”的关系，还将传统教学中
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信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学
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利用信息技术的优点在教学中优化练习设计，巩固新知识。新授课
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传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新时代教育教学的要求，作为教师应与时俱进，适应时代的发展，
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传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新时代教育教学的要求，作为教师应与时俱进，适应时代的发展，
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信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学
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简易交互性课件的具体制作技巧，理论讲解结合细致的操作演
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传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能
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板书的用途 ——提醒学生、突出重点 提醒的内容 ——技术的
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做一名教育信息化的积极践行者，灵活运用信息技术，改进教育教
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即有理论又有实际教学中的例子，更穿插着各个阶段教师应该注意
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