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[原创]注重教学交互，促进有效交流有效地交流是促进学习者成功、快速地完成知识建构与迁移的关键
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[原创]教师还要充分利用鞭策、激励、互动以及信息技术等手段营造一种积极、友好的学习情境
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[原创]教师须规定学习要求及注意事项，并通过设立评价项目的方式约束学生。
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[原创]营造良好的学习情境小组合作学习活动的主题依据教学目标、内容、参与人员及环境的不同可以分为完全**型主题、半**型主题及闭
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[原创]在开展小组合作学习活动前，教师要对学生详细地讲解开展小组合作学习的主要目的、实施流程、注意事项及预期效果，让学生了解并接
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[原创]合理分组，让学生了解并接受小组合作学习有效的学习小组是小组合作学习成功的关键，合理地划分合作小组，除了综合考虑学生的学习
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[原创]教学的内容、时间、空间与手段都突破了传统课堂的**，这就要求对信息化环境有详细的了解，把握和利用信息化环境与手段来促进教
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[原创]注重教学分析在开展小组合作学习活动前，教师必须对教学的内容、对象及环境等要素作综合考虑，以确定是否采取该教学策略，如采取
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[原创]信息化教学环境下，小组合作学习在培养学生主观能动性、分析和解决问题能力，促进技能形成方面有独特的优势。由于教学内容、教学
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[原创]信息化教学
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[原创]电子白板设计的互动理念以及电子白板技术本身的互动性和操作性特点,作为一种变革性的教学手段,促进我们课堂教学方式的**,有
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[原创]把学生带入特定的情境中,这有利于学生对文本的理解与掌握,有利于学生将知识转化为能力
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[原创]利用交互式电子白板导入新课,能通过情境画面,以情激趣,全方位、多角度地激发学生的好奇心与求知欲,使他们产生学习的动机。
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[原创]利用交互式电子白板,可以激发学生的学习兴趣孔子说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
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[原创]因为学生处在什么样的学习环境中,就可能激发相应的学习兴趣。2.创新教学,整合资源利用电子白板巧妙构思交互式电子白板技术为
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[原创]交互式电子白板是一种全新的教学技术,它继承并发展了传统黑板粉笔的教学模式与传统多媒体课件教学的优势,并具有自身特殊的功能
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[原创]电子白板设计的互动理念以及电子白板技术本身的互动性和操作性特点,作为一种变革性的教学手段,促进我们课堂教学方式的**,有
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[原创]同学们的兴奋并不是来自于某个同学的习作有多精彩，而是，在现在的课堂上竟然可以通过上网的方式来上课。
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[原创].创设情境,建构知识在使用电子白板教学的过程中,我们可以预设资源进行教学情境创设。
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[原创]这些变革促使在以学生为主体的教学中，为了促进学生自学学习，更多的是将信息化元素加入交互式教学平台。
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