姓名: 贾晓娜

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区县信息:河南省 省直辖县级行政区划 汝州市

工作单位:庙下赵庄小学

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枯燥的课堂往往令学生乏味,偶尔一个小小的互动游戏,让课

贾晓娜

2016-02-02

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鲁向卫

2016-02-03

枯燥的课堂往往令学生乏味,偶尔一个小小的互动游戏,让课

贾晓娜

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贾晓娜

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枯燥的课堂往往令学生乏味,偶尔一个小小的互动游戏,让课

贾晓娜

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贾晓娜

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枯燥的课堂往往令学生乏味,偶尔一个小小的互动游戏,让课

贾晓娜

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贾晓娜

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枯燥的课堂往往令学生乏味,偶尔一个小小的互动游戏,让课

贾晓娜

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贾晓娜

2016-02-02

之前上课遇到难点、重点的内容,总是反复的讲解,变换多种

贾晓娜

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陈培培

2016-02-03

之前上课遇到难点、重点的内容,总是反复的讲解,变换多种

贾晓娜

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陈培培

2016-02-03

都说字如其人,字往往表现出来一个人很多方面的习惯。有的

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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王朝红

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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我们的语文教学要引导学生通过有效的阅读,帮助他们去积累

贾晓娜

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贾晓娜

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作为一名小学教师,我觉得我的责任就是我的岗位,每天伴着

贾晓娜

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贾晓娜

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作为一名小学教师,我觉得我的责任就是我的岗位,每天伴着

贾晓娜

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贾晓娜

2016-02-01