|
信息技术与教学的关系应该辩证的去看待,多媒体只是辅助作用,
|
2016-02-04
|
1/4
|
2016-02-04
|
|
信息技术与教学的关系应该辩证的去看待,多媒体只是辅助作用,
|
2016-02-04
|
0/0
|
2016-02-04
|
|
信息技术与教学的关系应该辩证的去看待,多媒体只是辅助作用,
|
2016-02-04
|
0/1
|
2016-02-04
|
|
信息技术与教学的关系应该辩证的去看待,多媒体只是辅助作用,
|
2016-02-04
|
2/7
|
2016-02-04
|
|
信息技术与教学的关系应该辩证的去看待,多媒体只是辅助作用,
|
2016-02-04
|
0/0
|
2016-02-04
|
|
如今已是信息时代,学生对于高科技产品也比较感兴趣。在教学过
|
2016-02-04
|
0/1
|
2016-02-04
|
|
如今已是信息时代,学生对于高科技产品也比较感兴趣。在教学过
|
2016-02-04
|
0/2
|
2016-02-04
|
|
如今已是信息时代,学生对于高科技产品也比较感兴趣。在教学过
|
2016-02-04
|
0/0
|
2016-02-04
|
|
如今已是信息时代,学生对于高科技产品也比较感兴趣。在教学过
|
2016-02-04
|
1/3
|
2016-02-04
|
|
快乐学习吧!
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
快乐学习吧!
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
快乐学习吧!
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
快乐学习吧!
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
留守儿童要注意心理问题(O_O)?
|
2016-02-03
|
1/2
|
2016-02-03
|
|
留守儿童要注意心理问题(O_O)?
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
留守儿童要注意心理问题(O_O)?
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
学生比较多平时作业怎么检查更高效?
|
2016-02-03
|
1/0
|
2016-02-03
|
|
学生比较多平时作业怎么检查更高效?
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
如何学会写作文
|
2016-02-03
|
0/0
|
2016-02-03
|
|
说的不错。
|
2016-02-03
|
0/1
|
2016-02-03
|