姓名: 刘桂玉

主题: 36帖数: 22

区县信息:湖南省 衡阳市 祁东县

工作单位:太和堂镇中心小学

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中小学教科研关键在于怎么做

刘桂玉

2014-10-15

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刘桂玉

2014-10-15

小学教育的全面性

刘桂玉

2014-10-15

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蔡燕

2014-10-17

谁让学前教育小学化了?

刘桂玉

2014-10-15

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方丽

2014-10-16

立足于促进学生的发展小学语文教学的本质

刘桂玉

2014-10-15

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刘桂玉

2014-10-15

农村中小学校本教研现状

刘桂玉

2014-10-15

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刘桂玉

2014-10-15

如何让学生想学、会学

刘桂玉

2014-10-15

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裴婷婷

2014-10-16

教学中的体验学习

刘桂玉

2014-10-15

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黄淑娟

2014-10-16

口语教学应以“练”为主

刘桂玉

2014-10-15

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黄淑娟

2014-10-16

注重作文的评价

刘桂玉

2014-10-15

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陈苏

2014-10-26

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累

刘桂玉

2014-10-15

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刘桂玉

2014-10-15

语文教学的自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段

刘桂玉

2014-10-15

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刘桂玉

2014-10-15

如何提高字词教学的有效性呢?

刘桂玉

2014-10-15

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廖建成

2014-10-15

这是品读还是内容分析?

刘桂玉

2014-10-15

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刘桂玉

2014-10-15

语文教学方法

刘桂玉

2014-10-14

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刘桂玉

2014-10-14

语文教学的目的是什么

刘桂玉

2014-10-14

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刘桂玉

2014-10-14

平等评学激趣法的新看法

刘桂玉

2014-10-14

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刘桂玉

2014-10-14

如何运用综合媒体为语文教学

刘桂玉

2014-10-14

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刘桂玉

2014-10-14

培养小学生控制和调节情绪的能力

刘桂玉

2014-10-14

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刘桂玉

2014-10-14

如何发展小学生的高级情感

刘桂玉

2014-10-14

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刘桂玉

2014-10-14

如何解决小学生懒惰心理

刘桂玉

2014-10-14

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刘桂玉

2014-10-14