姓名： 李展飞

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区县信息：河南省 周口市 太康县

工作单位：太康县清集乡李庄小学

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学会做人—升华感悟

李展飞

2015-03-18

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册繁就简—保证感悟

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感知

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反思

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感悟

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课文哪些段写下雪时的景色？哪些段写雪后的景色？

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课文哪些段写下雪时的景色？哪些段写雪后的景色？

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课文哪些段写下雪时的景色？哪些段写雪后的景色？

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初读课文，理清脉络

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齐读课题，质疑导入

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一、 齐读课题，质疑导入

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教学重、难点

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教学重、难点

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情感、态度与价值观

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情感、态度与价值观

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组织小组合作学习，通过品词品句，体会课文运用比喻、排比把“雪景”写得生动、形象方法

李展飞

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组织小组合作学习，通过品词品句，体会课文运用比喻、排比把“雪景”写得生动、形象方法

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通过自读、引读、赛读等方法，领会文本的诗情画意，培养颂读的感情；

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应用自读、听写、合作、提示等方法，在语言环境中识字、记词

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应用自读、听写、合作、提示等方法，在语言环境中识字、记词

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