姓名： 张亚欣

主题: 43帖数: 5

区县信息：河南省 周口市 太康县

工作单位：城郊乡中学

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教学主体上，教师要有张扬个性，激情教学的素质

张亚欣

2016-02-19

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杜华

2016-02-20
以极富创意的课文导语创设美的意境，激发学生的兴趣。

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
如何培养良好的初中语文学习习惯

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
教学内容上，教师要有充分展示语文独特魅力的素质

张亚欣

2016-02-19

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杜华

2016-02-20
教师要有实现互动教学，活跃课堂的素质

张亚欣

2016-02-19

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杜华

2016-02-20
教师要有实现互动教学，活跃课堂的素质

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
如何培养良好的初中语文学习习惯

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
唤起学生写作的热情和自信

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
师生互动是互动教学最基本也是最重要的一种互动方式

张亚欣

2016-02-19

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杜华

2016-02-20
学会积累，多读多写

张亚欣

2016-02-19

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杜华

2016-02-20
形成运用文笔来观注社会的爱好

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
了解学习习惯的基本特性

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
语文学习是一个富有个性的自主学习行为

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
教师要充分尊重学生的自尊心

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
养成积极的语文学习态度是前提

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
教师要充分寻找学生的闪光点，给予鼓励，赋予他们真挚、纯真的爱

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
明确语文学习习惯的内容

张亚欣

2016-02-19

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张亚欣

2016-02-19
唤起学生写作的热情和自信

张亚欣

2016-02-19

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朱鲲鹏

2016-02-19
激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性

张亚欣

2016-02-19

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朱鲲鹏

2016-02-19
上课以看、听为主，笔记为辅。

张亚欣

2016-02-19

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朱鲲鹏

2016-02-19