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教师要创设英语语境让学生轻松、快乐的学习英语
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如何让学生喜欢英语
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怎样才能让学生不怕学英语
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教师正确评价学生。
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建立民主平等的情感氛围
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小学英语课堂中巧用多媒体，不仅为学生提供了形象直观的材料，激发了学生主动参与学习的热情，从而提高了课堂教学的效率。
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教师合理利用多媒体教学，能激发学生的求知欲和学习兴趣，能使学生“会学”，由“要我学”变成“我要学”。
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教师根据学生的实际情况和教学内容来制作课件，动静结合，通过生动有趣的画面，让学生在感知的基础上对所学知识进行综合
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科学合理的课件能化静为动，化抽象为具体。降低了学生理解的难度，有效的突破了重难点，使学生轻松地掌握新知识
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恰当利用多媒体进行英语教学，有利于突破重点和难点。
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我认为恰当利用多媒体进行英语教学，有利于突破重点和难点
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创设英语教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生主动学习
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多媒体的巧用，能向学生展现具体、形象、直观、声音及动画的视听材料，能充分调动学生多种感官参与学习，唤起了儿童的学习兴趣，
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在口语教学中，教师可以综合利用动画，对话情景模拟，幻灯片制作等多媒体技术。
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英语歌曲在英语教学中的作用
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利用（ITE）技术，把英语学习的情景设计得生动活泼，富有创意，其制作的光盘，图、文、声、像并茂，学生各种感官受到刺激，更
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英标教学是小学英语教学的基础，也是重点
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多媒体合理运用能使英语课更生动形象
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巧妙的导入能激发学生学习英语的兴趣
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2015-03-15
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