姓名： 冯春华

主题: 34帖数: 27

区县信息：湖南省 岳阳市 华容县

工作单位：治河中心小学

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以**技术为支撑，充分发挥语文美育优势功能

冯春华

2018-07-06

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虢海霞

2018-07-15
以录音技术为支撑，充分发挥语文美育优势功能

冯春华

2018-07-06

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虢海霞

2018-07-16
以投影技术为支撑，充分发挥语文美育优势功能

冯春华

2018-07-06

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熊勇

2018-07-10
真诚的评价激励学生

冯春华

2018-07-06

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熊勇

2018-07-10
课堂交流要实在

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
范读有力感染学生

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
课外信息充实课堂

冯春华

2018-07-06

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虢海霞

2018-07-15
激趣导入不容忽视

冯春华

2018-07-06

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虢海霞

2018-07-16
开展多样的活动

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
榜样激励

冯春华

2018-07-06

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虢海霞

2018-07-16
利用语言激励学生

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
在小学语文教育当中对学生开展心理教育，对于学生的成长非常重要。在实际教育中，心理健康教育的渗透方式非常多，在选择时需要从

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
心理健康教育的渗透方式非常多，在选择时需要从多个方面考虑，一方面考虑学生的学习兴趣，另一方面考虑学生的理解能力和思维能力

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
掌握教育时机，改进心理健康教育质量

冯春华

2018-07-06

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熊勇

2018-07-10
优化教育环境，突出心理健康

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
充分挖掘教材内容，渗透心理健康教育

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
教材本身可以说就是一本心理健康引导书。

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
心理健康教育非常重要，是确保学生健康成长的关键。在学科中渗透心理健康教育是小学教育中非常重要的一种方式，再加上小学语文本

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
明确探究学习的目标，创设探究学习的直观情境

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06
教师可以借助儿童现有的知识经验，引起认知方面的冲突，从而提出问题。

冯春华

2018-07-06

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冯春华

2018-07-06