|
[转载]青少年心理状态的标准主要有以下十条: 1、具有充分的适应力; 2、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价;
|
2019-07-10
|
1/5
|
2019-07-10
|
|
|
[转载]青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题。它往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发
|
2019-07-10
|
0/2
|
2019-07-10
|
|
|
[转载]自我心理平衡术 1、自嘲法。生活中当遇到一些尴尬或难堪的场合时，若一味埋怨和逃避往往会使自己的心态越来越坏。不妨自己调
|
2019-07-09
|
1/3
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]心灵减压十二招 1、世上没有完美，甚至缺少公正，只要自己努力了，不要计较结果。 2、作错了事安慰自己“谁都有犯错的时
|
2019-07-09
|
2/4
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]（七）挫折心理的自我调适方法有哪些？ 1、降低目标的难度，重新审视目标和调整行为。 2、对压力主动进攻或缓解，即运用
|
2019-07-09
|
1/2
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]（六）一个人成就动机的强和弱有哪些特征？ 成就动机强者的心理行为是： 1、工作效率高，能科学地运筹时间，不轻易浪费时
|
2019-07-09
|
1/3
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]（五）中学生应掌握哪些与人交往的基本技能？ 1、微笑，是人际交往的基本功。 2、倾听是沟通的一半。 3、感激，是真
|
2019-07-09
|
0/2
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]（四）优化个性的关键是什么？ 优化个性的基础是丰富和充实自己，途径是从小事做起，养成良好习惯，土壤是融入群众，关键是把
|
2019-07-09
|
0/0
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]（三）学生常见的心理问题有哪些？ 1、环境适应问题。在大一新生中较为常见。 2、学习问题。学习上的困难与挫折对中学生
|
2019-07-09
|
0/0
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]心理健康的定义 心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严
|
2019-07-09
|
0/0
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]（一）心理健康的标准 1、智力正常。 2、适应良好。 3、情绪稳定、意志正常。 4、良好的自我意识。 5、有良
|
2019-07-09
|
0/1
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]一个小和尚家中遇到不幸，十分痛苦，久久不能解脱，每天都很消沉。老和尚让他到集市买回一袋盐，舀了一勺盐放进一碗水里，让小和
|
2019-07-09
|
0/0
|
2019-07-09
|
|
|
[转载]生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫
|
2019-07-08
|
0/3
|
2019-07-08
|
|
|
[转载]如果做好心理准备，一切准备都已经完成。——莎士比亚
|
2019-07-08
|
0/0
|
2019-07-08
|
|
|
[转载]一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
|
2019-07-08
|
0/3
|
2019-07-08
|
|
|
[转载]真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至
|
2019-07-08
|
0/0
|
2019-07-08
|
|
|
[转载]真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低
|
2019-07-08
|
0/0
|
2019-07-08
|
|
|
[转载]尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
|
2019-07-08
|
0/1
|
2019-07-08
|
|
|
了解儿童成长规律，引导儿童健康成长
|
2019-07-08
|
0/0
|
2019-07-08
|
|
|
做一个情绪平和的老师
|
2019-07-08
|
2/4
|
2019-07-10
|
