姓名: 李宏

主题: 71帖数: 69

区县信息:湖南省 岳阳市 岳阳楼区

工作单位:学院路中学

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写作语言要简洁,文章字数要达标,怎样兼顾?

李宏

2019-07-20

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龙博思

2019-07-22

学生写作总是记流水账,怎么办?

李宏

2019-07-20

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李素惠

2019-07-21

说到写作文,学生就头疼,怎样激发学生写作兴趣?

李宏

2019-07-20

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李素惠

2019-07-21

写作时,有哪些好办法让学生达到写作字数要求?

李宏

2019-07-20

1/5

李素惠

2019-07-21

写作时,无论采取什么措施,学生不动笔怎么办?

李宏

2019-07-20

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方奇志

2019-07-27

学生的日记、随笔、作文,如何快速高效地批改?

李宏

2019-07-19

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李宏

2019-07-19

[原创]如何让学生坚持写日记与随笔?

李宏

2019-07-19

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李宏

2019-07-19

[原创]写作套路、模式训练与**人真事真感情,孰重孰轻?

李宏

2019-07-19

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彭芳

2019-07-25

[原创]我手写我心,写出真感情,怎样引导学生**人真事真感情?

李宏

2019-07-19

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李金象

2019-07-20

[原创]读写结合,读写共生,怎样有机地把学生的阅读与写作结合起来?

李宏

2019-07-19

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彭芳

2019-07-25

怎样提高课外文言文的阅读能力?

李宏

2019-07-18

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李宏

2019-07-19

怎样激发学生课外文言文阅读的兴趣?

李宏

2019-07-18

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李宏

2019-07-18

[原创]​文言文背诵很重要,学生读背兴趣不浓,怎样加强文言文记背?

李宏

2019-07-18

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李宏

2019-07-19

学生文言词汇量的积累很少,怎样激发学生背记文言词汇的兴趣?

李宏

2019-07-18

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李宏

2019-07-18

[原创]学生很怕文言文,尤其是课外文言文,怎样培养学生的文言文阅读兴趣?

李宏

2019-07-18

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彭芳

2019-07-25

[原创]学生不喜欢名著阅读,怎么办?

李宏

2019-07-17

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龙博思

2019-07-22

[原创]学校不支持学生进行阅读,怎么办?

李宏

2019-07-17

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李宏

2019-07-18

[原创]整本书阅读的指导课分哪几类?

李宏

2019-07-17

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李宏

2019-07-18

[原创]开展整本书阅读的策略有哪些?

李宏

2019-07-17

3/9

李宏

2019-07-18

中学生如何有效开展整本书阅读?

李宏

2019-07-17

6/11

李宏

2019-07-19