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李斯丹
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区县信息:江西省 萍乡市 安源区
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学生解题效率低
李斯丹
2014-11-13
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李斯丹
2014-11-13
如何让学生养成总结归纳的习惯
李斯丹
2014-11-13
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李斯丹
2014-11-13
学生解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题
李斯丹
2014-11-13
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陈欢
2014-11-13
学生解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力
李斯丹
2014-11-13
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李斯丹
2014-11-13
数学教师的数学味
李斯丹
2014-11-10
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林英娇
2014-11-10
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