姓名： 周初红

主题: 23帖数: 3

区县信息：新疆兵团 第一师 9团

工作单位：9团学校

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[原创]角的初步认识

周初红

2014-11-20

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周初红

2014-11-20
[转载]班主任工作之我见

周初红

2014-11-20

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陆玉华

2014-11-20
班主任工作之我见

周初红

2014-11-20

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周初红

2014-11-20
[原创]班主任工作经验交流

周初红

2014-11-13

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徐玉新

2014-11-14
[原创]如何提高班主任工作的实效性

周初红

2014-11-13

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连卫宁

2014-11-14
[转载]走出积累“数学活动经验”的误区

周初红

2014-11-13

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王霞

2014-11-14
[转载]数学思想方法的意义、分类与教育价值

周初红

2014-11-13

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任燕春

2014-11-13
[转载]较大计量单位的教学实践与思考

周初红

2014-11-13

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王霞

2014-11-14
[转载]反思：让数学活动经验根深叶茂

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]让学生学会“数学地思考”──以《认识面积》教学为例

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]《认识百分数》的教学

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]“倍数和因数”教学中主题图的运用

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]在“认数”过程中习得数感──以四年级上册“认数”教学为例

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]数学生态课堂从尊重差异起锚

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]浅谈儿童视角下“学习单”的设计与思考

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]数学学习需要“悟道”

周初红

2014-11-13

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郑秀丽

2014-11-14
[转载]意义建构：“朴素”的严密性

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]见证“数学之美”的时刻

周初红

2014-11-13

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刘聪

2014-11-14
[转载]把握“学生现实” 促进认知建构

周初红

2014-11-13

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周初红

2014-11-13
[转载]提高数学课堂讨论的有效性

周初红

2014-11-13

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陈全荣

2014-11-13