姓名: 徐加红

主题: 19帖数: 10

区县信息:浙江省 嘉兴市 桐乡市

工作单位:桐乡市崇福镇虎啸中心小学

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[原创]用心体悟文本的语言风格

徐加红

2018-05-01

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徐姗姗

2018-05-03

[原创]课堂上也需静默

徐加红

2018-05-01

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桂晓艳

2018-05-08

[原创]农村新居民子女的课外阅读问题

徐加红

2018-04-03

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陆龙勤

2018-04-10

[原创]古诗词中教学要落实三个环节,让学生“得意得言。

徐加红

2018-04-02

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马建芬

2018-04-04

[原创]农村新居民子女在家玩手机失控怎么办?

徐加红

2018-04-02

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张萍萍

2018-04-06

范读需要教师敞开心扉,倾注热情,与文本进行灵魂的拥抱、心灵

徐加红

2017-04-25

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张建忠

2017-05-08

散文的语言看似信步闲庭,却并不是我们想当然的随意随性。在表

徐加红

2017-04-25

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金玲女

2017-05-08

面对未来社会的挑战,教育必须走一条以提升人的核心素养为靶向

徐加红

2017-04-25

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金玲女

2017-05-08

古人云:三分文章七分读,涵泳工夫兴味长。可见朗读对阅读理解

徐加红

2017-04-25

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金玲女

2017-05-08

小学古诗词教学,首先应是基于儿童,把路子走正,把步伐放慢,

徐加红

2017-04-25

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苏德水

2017-05-04

言语交际是一种合作性的社会行为,其理想境界是“信”。语文教

徐加红

2017-04-25

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苏德水

2017-05-04

任何汉字,只有进入一定的语言环境,它的音形义才能具体化,确

徐加红

2017-04-15

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金玲女

2017-05-08

作文教学也要语境。命题要符合语境四要素:作者是谁,读者(给

徐加红

2017-04-15

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苏德水

2017-05-04

作文教学要把握各年段目标,有序,螺旋式上升。那么该如何把握

徐加红

2017-04-14

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苏德水

2017-05-04

作文教学要走向生活,回归真实,少一些框架与技巧,引导学生写

徐加红

2017-04-14

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李美娟

2017-05-04

最近听了几节作文课,好几位老师指导学生把文章写具体,要用上

徐加红

2017-04-14

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苏德水

2017-05-04

作文教学讲评重于指导,要采用多种评改方式,老师点评,学生自

徐加红

2017-04-14

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苏德水

2017-05-04

“一切景语皆情语”,写景文章融合了作者的情感之美,所以景语

徐加红

2017-04-09

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李美娟

2017-04-29

每一篇课文都有其独特之处,课党教学就要根植于这独特点,扎扎

徐加红

2017-04-09

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王莹莹

2017-04-11