姓名: 朱利明

主题: 30帖数: 18

区县信息:上海市 上海市 奉贤区

工作单位:弘文学校

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评语调节教学功能

朱利明

2014-11-11

1/4

费欢红

2014-11-11

怎样发挥评语功能,使课堂教学高效高质呢

朱利明

2014-11-11

3/11

何忆红

2014-11-14

说理中培养语言表达能力

朱利明

2014-11-11

0/2

朱利明

2014-11-11

训练中培养灵活思维能力

朱利明

2014-11-11

2/6

胡珊珊

2014-11-12

感受数学生活

朱利明

2014-11-11

1/5

周时青

2014-11-14

实践操作有助于发展学生思维

朱利明

2014-11-11

3/10

杨卫平

2014-11-13

在探讨中培养分析问题能力

朱利明

2014-11-11

1/3

石杏华

2014-11-11

从评讲中培养判断推理能力

朱利明

2014-11-11

0/1

朱利明

2014-11-11

小组合作,培养协作精神

朱利明

2014-11-11

2/10

胡珊珊

2014-11-12

让学生享受参与的快乐

朱利明

2014-11-11

4/10

陆天龙

2014-11-17

让学生在合作交流中学会研究的方法

朱利明

2014-11-11

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朱利明

2014-11-11

培养学生的自主性和创造性

朱利明

2014-11-11

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米宁

2014-11-14

重视合作探究,引导学生参与

朱利明

2014-11-11

3/13

胡珊珊

2014-11-12

探究生活问题

朱利明

2014-11-11

0/2

朱利明

2014-11-11

重视合作探究,引导学生参与

朱利明

2014-11-10

0/31

朱利明

2014-11-10

培养学生的自主性和创造性

朱利明

2014-11-10

1/27

陆天龙

2014-11-11

让学生在合作交流中学会研究的方法

朱利明

2014-11-10

1/67

张春霞

2014-11-10

让学生享受参与的快乐

朱利明

2014-11-10

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朱利明

2014-11-10

小组合作,培养协作精神

朱利明

2014-11-10

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何卫妮

2014-11-10

从评讲中培养判断推理能力

朱利明

2014-11-10

1/50

卢换景

2014-11-10