姓名: 金建国

主题: 30帖数: 19

区县信息:上海市 上海市 奉贤区

工作单位:古华中学

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教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。

金建国

2014-11-26

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刘德根

2014-11-26

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。

金建国

2014-11-26

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金建国

2014-11-26

语文教师要上知天文下知地理,这样讲课才能吸引学生

金建国

2014-11-26

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赵红玲

2014-11-26

培养良好的师生情,促进学生主动学习

金建国

2014-11-10

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金建国

2014-11-10

用生活化的语文教学感染学生

金建国

2014-11-10

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朱冬令

2014-11-10

习惯是一种力量

金建国

2014-11-10

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金建国

2014-11-10

如何追求课堂教学效益的最大化

金建国

2014-11-09

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金建国

2014-11-09

如何发挥教师的教学特长

金建国

2014-11-09

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彭民雄

2014-11-09

记叙文教学中如何让学生尽快的抓住要点

金建国

2014-11-09

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李庆华

2014-11-09

如何养成学生良好的学习习惯

金建国

2014-11-09

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朱显梅

2014-11-09

如何提高学生的写作能力

金建国

2014-11-09

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金建国

2014-11-09

说明文

金建国

2014-11-08

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金建国

2014-11-08

议论文的知识要点

金建国

2014-11-08

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金建国

2014-11-08

朗读与情感

金建国

2014-11-08

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金建国

2014-11-08

不断培训升华自身能力

金建国

2014-11-07

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杨卫平

2014-11-13

发散思维

金建国

2014-11-07

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王洪艳

2014-11-07

追根溯源,

金建国

2014-11-07

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王洪艳

2014-11-07

进入学习的角色

金建国

2014-11-07

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金建国

2014-11-07

激发学生的兴趣

金建国

2014-11-07

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彭民雄

2014-11-07

集中注意力,将学习活动指向认知内容和目标,克服分心刺激的影响

金建国

2014-11-07

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金建国

2014-11-07