姓名： 陈云超

主题: 19帖数: 23

区县信息：上海市 上海市 奉贤区

工作单位：塘外中学

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因材施教，从转变学生观开始

陈云超

2014-11-14

1/6

陈云超

2014-11-14
留给学生思考的时间和空间

陈云超

2014-11-13

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陈培东

2014-11-23
学习活动及其结果的反馈与评价

陈云超

2014-11-13

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陈云超

2014-11-13
吸引学生的注意力

陈云超

2014-11-13

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杨玲芳

2014-11-17
指引学生学习

陈云超

2014-11-13

1/27

陈云超

2014-11-13
给予学生更多真诚的鼓励

陈云超

2014-11-13

2/37

王艳芬

2014-11-13
积极参与是学生自主学习的前提

陈云超

2014-11-13

1/25

陈云超

2014-11-13
教学要尊重学生独特的感受和理解

陈云超

2014-11-13

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陈云超

2014-11-13
用心记录学生成长

陈云超

2014-11-13

1/35

陈云超

2014-11-13
教师，亲密地教学

陈云超

2014-11-13

1/33

陈云超

2014-11-13
鼓励学生提问

陈云超

2014-11-12

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褚佳羽

2014-11-14
让学生学会合作式学习

陈云超

2014-11-12

0/27

陈云超

2014-11-12
教师要学会观察和倾听

陈云超

2014-11-12

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陈云超

2014-11-12
教给学生学习策略

陈云超

2014-11-12

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夏丽萍

2014-11-12
让学生们学的有兴趣

陈云超

2014-11-11

2/24

拓小庆

2014-11-11
引导学生形成科学的探究能力

陈云超

2014-11-11

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陈云超

2014-11-11
精心设计学生的活动

陈云超

2014-11-11

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邓小强

2014-11-11
从例子到规则的学习

陈云超

2014-11-11

2/7

高银龙

2014-11-11
[原创]学习动机的重要性

陈云超

2014-11-11

3/10

米宁

2014-11-13