姓名: 董垂焕

主题: 16帖数: 1

区县信息:陕西省 宝鸡市 陈仓区

工作单位:周原镇东王明德小学

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每当课堂教学中出现意想不到的精彩,我都会一连几天沉浸在喜悦

董垂焕

2016-12-19

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牟娇

2016-12-19

不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我

董垂焕

2016-12-19

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董垂焕

2016-12-19

在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考

董垂焕

2016-12-19

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任千里

2016-12-20

此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示自己的作业

董垂焕

2016-12-19

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董垂焕

2016-12-19

研修期间认真聆听了专家们的讲座,感受很深,收获很多。专家们

董垂焕

2016-12-19

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董垂焕

2016-12-19

十几年的教师生涯让我经历了不少的艰辛,从艰辛中也不断感受了

董垂焕

2016-12-19

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董垂焕

2016-12-19

通过国培学习,我意识到我们不仅要改变教学模式,还要培养以学

董垂焕

2016-12-19

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牟娇

2016-12-19

采用互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新

董垂焕

2016-12-19

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董垂焕

2016-12-19

对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教

董垂焕

2016-12-19

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董垂焕

2016-12-19

以前我们的教学虽然有前辈的指导,有可借鉴的方法、经验,但是

董垂焕

2016-12-16

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董垂焕

2016-12-16

要创新。教学是一种技术,更是一种艺术,在把握好教学目标的前

董垂焕

2016-12-16

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董垂焕

2016-12-16

要清晰。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师的基本功

董垂焕

2016-12-16

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杜治华

2016-12-20

要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味,难于理解的教学是课堂大忌

董垂焕

2016-12-16

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杜治华

2016-12-20

由于个性的差异,每个学生的发展都不一样。但我们应该坚信每个

董垂焕

2016-12-16

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董垂焕

2016-12-16

培训既紧张而忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学

董垂焕

2016-12-16

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董垂焕

2016-12-16

课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展

董垂焕

2016-12-16

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董垂焕

2016-12-16