|
在这里，我们共同研修、拓展思维、深化交流、汇聚智慧
|
2019-05-09
|
0/3
|
2019-05-09
|
|
|
在这里，我们共同研修、拓展思维、深化交流、汇聚智慧
|
2019-05-09
|
0/0
|
2019-05-09
|
|
|
在这里，我们领略培训的精彩；理论的高屋建瓴，实践的品鉴入微；专家的智慧引领，名师的魅力课堂，同伴的经验互助
|
2019-05-09
|
1/4
|
2019-05-14
|
|
|
在这里，键盘敲出**，鼠标点燃火花，大脑得到洗礼，思想得到转变
|
2019-05-09
|
0/1
|
2019-05-09
|
|
|
在这里，键盘敲出**，鼠标点燃火花，大脑得到洗礼，思想得到转变
|
2019-05-09
|
0/0
|
2019-05-09
|
|
|
培养学生的成就挫折学生在学识、品德等方面的进步和发展是教师工作和奋斗的最大目标，但由于学生是学习和发展的主体，教师不能代
|
2019-05-09
|
0/1
|
2019-05-09
|
|
|
如何教学生学？
|
2019-05-09
|
0/0
|
2019-05-09
|
|
|
APP学习
|
2017-11-05
|
3/8
|
2017-11-13
|
|
|
讨论APP
|
2017-11-05
|
0/1
|
2017-11-05
|
|
|
手机学习难不难？
|
2017-11-05
|
0/3
|
2017-11-05
|
|
|
学习问题
|
2017-11-05
|
0/2
|
2017-11-05
|
|
|
什么时候是一个头？
|
2017-11-05
|
1/2
|
2017-11-10
|
|
|
大家学习问题
|
2017-11-05
|
0/1
|
2017-11-05
|
|
|
一 受 到 学 生 喜 爱 时 ， 才 能 真 正 实 现
|
2017-11-05
|
2/5
|
2017-11-11
|
|
|
真 正 实 现 自 己
|
2017-11-05
|
2/5
|
2017-11-11
|
|
|
学 生的 喜 爱
|
2017-11-05
|
1/2
|
2017-11-05
|
|
|
一 个 教 师 ，
|
2017-11-05
|
2/3
|
2017-11-10
|
|
|
实 现 自 己 的 最 大 价 值
|
2017-11-05
|
1/2
|
2017-11-05
|
|
|
一 个 教 师 ， 只 有 当 他 受 到 学 生 喜 爱 时 ， 才 能 真 正 实 现 自 己 的 最 大 价 值
|
2017-11-05
|
0/2
|
2017-11-05
|
|
|
多学，好学，真的运用得了吗？
|
2016-10-28
|
0/1
|
2016-10-28
|
