姓名： 邓永明

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市塔洋中学

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运用解直角三角形解决实际问题

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
解直角三角形

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
锐角的正弦、余弦、正切是怎么定义的？

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
锐角三角函数(3)

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
锐角A的正弦、余弦

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
教学程序及教学内容

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
锐角三角函数

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
锐角三角函数

邓永明

2018-11-06

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邓永明

2018-11-06
如何提高学生的数学分析能力

邓永明

2018-11-05

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邓永明

2018-11-05
如何转变学困生的学习态度

邓永明

2018-11-05

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邓永明

2018-11-05
[转载]教师和学生保持互动，使学生感受到数学课堂的乐趣。

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[原创]合理发散教学内容，提高学生的数学水平

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[原创]开展多元化评价

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[原创]分配给学生合适的学习任务，使学生更加广泛地参与到数学教学中，使每一位学生都能够树立起学习的信心，实现良好的教学效果

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[原创]因材施教，体现参与的层次性

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[转载]从图象与坐标轴的交点位置考虑以及图象的轴对称性考虑。通过合作学习，可以起到思维互补的作用。

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[转载]参与式教学就是要突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用，使学生成为课堂教学的主人

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[原创]小组合作学习，凸显参与效果

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[原创]通过游戏能够更好地调动学生学习和参与的积极性。

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11
[原创]数学课中设置数学游戏

邓永明

2017-10-11

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邓永明

2017-10-11