姓名: 谭振华

主题: 70帖数: 18

区县信息:云南省 楚雄彝族自治州 楚雄市

工作单位:紫溪中学

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[原创]我研修我快乐

谭振华

2021-08-17

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李世龙

2021-08-26

[原创]快乐研修

谭振华

2021-08-17

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谭振华

2021-08-17

[原创]研修快乐

谭振华

2021-08-17

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谭振华

2021-08-17

[原创]以科学探究及模型建构帮助学生建构重要概念

谭振华

2021-05-25

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胡媛

2021-06-11

[原创]确定概念教学的策略

谭振华

2021-05-25

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谭振华

2021-05-25

[原创]确定概念教学的策略

谭振华

2021-05-25

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谭振华

2021-05-25

[原创]设计多样化的学习方式

谭振华

2021-05-25

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谭振华

2021-05-25

[原创]建构课堂教学的概念体系

谭振华

2021-05-25

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谭振华

2021-05-25

[原创]培训真好

谭振华

2021-05-25

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谭振华

2021-05-25

[原创]精准把握“重要论述”的性质定位

谭振华

2021-05-25

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谭振华

2021-05-25

[原创]引领新时代教育**与发展方向

谭振华

2021-05-25

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谭振华

2021-05-25

[原创]怎样做好生物科学探究的教学

谭振华

2020-04-19

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李灵

2020-04-21

[原创]怎样做好生物科学探究的教学

谭振华

2020-04-19

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谭振华

2020-04-19

[原创]实验和探究“做”中容易出现的几类问题

谭振华

2020-04-19

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谭振华

2020-04-19

[原创]中学生物课里的科学探究——实现教育价值是核心

谭振华

2020-04-19

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李灵

2020-04-21

[原创]加强实践、实验,强调从物理学视角分析问题的认识方式

谭振华

2020-03-02

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柳菊花

2020-03-24

[原创]突出物理模型建构的思维过程和科学方法的应用过程

谭振华

2020-03-02

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柳菊花

2020-03-24

[原创]深化和解决问题中的科学推理

谭振华

2020-03-02

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汪云飞

2020-03-05

[原创]科学思维在发展学生物理核心素养中重要作用

谭振华

2020-03-02

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张仲国

2020-03-10

[原创]在教学中培养科学思维能力

谭振华

2020-03-02

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汪云飞

2020-03-05