|
如何当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力？
|
2017-08-21
|
0/1
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]如何当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力？
|
2017-08-21
|
0/1
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]在班上发生问题，如何调动班干部能主动解决纠纷，化解矛盾?
|
2017-08-21
|
0/1
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]班主任工作如何才能逐渐从繁重走向简单与轻松?
|
2017-08-21
|
0/1
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]班主任工作如何才能逐渐从繁重走向简单与轻松?
|
2017-08-21
|
0/0
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]如何使我们班的常规工作有条不紊地进行着？
|
2017-08-21
|
0/1
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]如何使我们班的常规工作有条不紊地进行着？
|
2017-08-21
|
0/0
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]如何为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点?
|
2017-08-21
|
0/1
|
2017-08-21
|
|
|
[原创]如何为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点
|
2017-08-21
|
0/0
|
2017-08-21
|
|
|
要充分挖掘学生习作中的闪光点，多鼓励，少批评，让学生既尝到成功的喜悦，又认识到自己的不足，提高作文能力。
|
2016-11-07
|
0/1
|
2016-11-07
|
|
|
只要给学生一个自由想象，任意发挥的空间，就可以丰富学生的想象。
|
2016-11-07
|
1/4
|
2016-11-23
|
|
|
物通过录像得以直观再现，让学生“身临其境”，仔细观察，认真思考，进行习作。
|
2016-11-07
|
0/1
|
2016-11-07
|
|
|
任意发挥的空间，就可以丰富学生的想象。
|
2016-11-07
|
1/3
|
2016-11-18
|
|
|
尽量发现他们的优点，决不吝惜对学生的赞美。
|
2016-11-07
|
0/2
|
2016-11-07
|
|
|
鼓励学生积极投稿
|
2016-11-07
|
0/1
|
2016-11-07
|
|
|
[原创]如何引导学生入情达情，抒发自己的真情实感
|
2016-11-07
|
1/4
|
2016-11-18
|
|
|
[原创]如何激发学生写作兴趣，让学生爱上写作呢？
|
2016-11-07
|
0/1
|
2016-11-07
|
|
|
[原创]引导学生在对语言有一定感悟的基础上，将熟读成诵。
|
2016-11-07
|
0/1
|
2016-11-07
|
|
|
[原创]如何激发学生语言积累的兴致
|
2016-11-07
|
0/1
|
2016-11-07
|
|
|
[原创]如何引导学生理解好的习作出自于丰富的语言积累和生活积累的良好习惯
|
2016-11-07
|
0/1
|
2016-11-07
|
