姓名: 韩葵

主题: 36帖数: 16

区县信息:湖南省 岳阳市 岳阳市市直

工作单位:长炼学校

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在小学科学学科中如何培养学生的想象力?

韩葵

2019-08-26

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韩葵

2019-08-26

小学科学“问题连续体”设计教学中的下位学习指的是什么?

韩葵

2019-08-26

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韩葵

2019-08-26

小学科学“问题连续体”设计教学中的上位学习指的是什么?

韩葵

2019-08-26

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韩葵

2019-08-26

科学课堂活跃了,学生纪律却难以控制怎么办?

韩葵

2019-08-24

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黄成霞

2019-08-26

如何培养学生自主设计实验的能力?

韩葵

2019-08-24

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黄成霞

2019-08-26

科学教具不配套、个别教具数量不足,有的教具出现严重缺损,如何有效地组织教学?

韩葵

2019-08-24

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彭晶

2019-08-26

科学书的循环使用效果不佳,怎么办?

韩葵

2019-08-24

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黄成霞

2019-08-26

科学课堂如何培养学生的质疑精神?

韩葵

2019-08-24

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彭晶

2019-08-26

科学课中,如何培养学生的问题意识

韩葵

2019-08-24

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黄成霞

2019-08-26

科学课堂如何有效地组织教学?

韩葵

2019-08-24

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韩葵

2019-08-24

如何培养学生科学动手实践能力?

韩葵

2019-08-24

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黄成霞

2019-08-26

科学探究需要注意什么?

韩葵

2019-08-24

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黄成霞

2019-08-26

小学科学学科核心素养有哪些?

韩葵

2019-08-24

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韩葵

2019-08-24

[转载]核心素养下的小学科学教学

韩葵

2019-08-24

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韩葵

2019-08-24

[原创]核心素养视野下学生质疑能力的培养

韩葵

2018-08-15

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韩葵

2018-08-15

科学学科如何培养学生的学科核心素养?

韩葵

2018-08-15

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李明

2018-08-20

[原创]科学课堂要注重学生的实践能力

韩葵

2018-08-15

3/6

韩葵

2019-08-24

[原创]科学

韩葵

2018-08-15

1/5

李明

2018-08-20

[原创]科学的活动课要落到实处

韩葵

2018-08-14

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韩葵

2018-08-14

尝试与冒险2

韩葵

2017-08-25

1/3

李满枝

2017-08-25