|
教学评价
|
2020-04-29
|
1/3
|
2020-05-11
|
|
教学感悟
|
2020-04-29
|
0/0
|
2020-04-29
|
|
[原创]教学感悟
|
2020-04-29
|
0/1
|
2020-04-29
|
|
语文课堂教学心得体会
|
2019-10-12
|
0/0
|
2019-10-12
|
|
[转载]小学语文课堂即时评价的有效研究
|
2019-10-11
|
1/6
|
2019-10-12
|
|
给学生一碗水,自己要有一桶水。不断学习才能成为一个受学生欢
|
2018-01-06
|
0/2
|
2018-01-06
|
|
语文学科尤其重视知识的积累。
|
2018-01-06
|
0/0
|
2018-01-06
|
|
只有夯实基础,学生的语文成绩才能得到充分体现。
|
2018-01-06
|
0/0
|
2018-01-06
|
|
有了兴趣,没有信心也不能在学习上有大的突破。所以要以赏识的
|
2018-01-06
|
0/0
|
2018-01-06
|
|
学生的发展存在着差异,应该对学生建立多方面的评价。
|
2018-01-06
|
0/0
|
2018-01-06
|
|
网络继续教育既提升了自己,又解放了时间,点赞!
|
2017-06-25
|
0/1
|
2017-06-25
|
|
勇气是逆境当中绽放的光芒,拥有了勇气,就有了改变的机会。
|
2017-06-25
|
0/0
|
2017-06-25
|
|
阅读是使孩子受益匪浅,是终生学习的好方法。
|
2017-06-25
|
0/0
|
2017-06-25
|
|
每个孩子都有他的闪光点,学会赏识学生,学生才会学会赏识他人。
|
2017-06-25
|
0/0
|
2017-06-25
|
|
家庭环境是影响小学生健康成长的最重要因素之一,父母的陪伴与
|
2017-06-25
|
0/0
|
2017-06-25
|
|
语文学习要循序渐进,不断给学生自信。
|
2016-06-14
|
1/0
|
2016-06-14
|
|
让语文课堂弥漫“语文味”是需要自己不断努力的。
|
2016-06-14
|
2/2
|
2016-06-14
|
|
没有最好,只有更好。不断学习,提升自己。
|
2016-06-14
|
0/1
|
2016-06-14
|
|
读诗要引导学生读准音韵,读懂文意,读透感情,读出自我。
|
2016-06-14
|
1/0
|
2016-06-14
|
|
教授说明文,要交给学生体会说明文的方法,积累知识,增强体验。
|
2016-06-14
|
0/0
|
2016-06-14
|