姓名: 耿艳冰

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 道外区

工作单位:崇俭幼儿园

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兴趣提升学习动力

耿艳冰

2020-06-12

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殷鸿丹

2020-07-02

幼儿园的引导与沟通

耿艳冰

2020-06-12

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耿艳冰

2020-06-12

行为习惯养成

耿艳冰

2020-06-12

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杨雪

2020-06-12

家庭教育

耿艳冰

2020-06-12

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张国民

2020-06-12

家园合作

耿艳冰

2020-06-12

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杨雪

2020-06-12

教学中幼儿的自主性体验是指,在学习过程中,幼儿因拥有选择、决断的机会和可能而产生的主体性体验。自主性体验是幼儿游戏性体验

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

教学中幼儿的自主性体验是指,在学习过程中,幼儿因拥有选择、决断的机会和可能而产生的主体性体验。自主性体验是幼儿游戏性体验

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

游戏化的教学能使参与其中的幼儿在自我意识、自我反思的基础上建立意义感。意义感的建立和发展,必然推动幼儿兴致勃勃地参与到教

耿艳冰

2019-10-09

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陈巍

2019-10-10

游戏化的教学能使参与其中的幼儿在自我意识

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

游戏化的教学能使参与其中的幼儿在自我意识

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

游戏活动关注幼儿游戏性体验的获得

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

游戏活动关注幼儿游戏性体验的获得

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

幼儿的发展是全面的

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

无论教学游戏化的表现形态

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

深度教学

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

游戏是儿童的存在方式

耿艳冰

2019-10-09

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耿艳冰

2019-10-09

幼儿教师扮好职业角色,搞好师生关系,使事业走向成功的重要心理动因

耿艳冰

2018-07-23

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窦育宏

2018-07-25

幼儿教师要树立正确的儿童观,克服认知偏差

耿艳冰

2018-07-23

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耿艳冰

2018-07-23

幼儿教师要树立正确的角色观,克服角色冲突

耿艳冰

2018-07-23

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耿艳冰

2018-07-23

幼儿教师心理健康调整的策略

耿艳冰

2018-07-23

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耿艳冰

2018-07-23