姓名: 孙丹兰

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 道外区

工作单位:大同小学

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作为一名音乐教师我们有责任保护学生对音乐美的热爱,要小心翼翼的呵护他们纯真的心灵。

孙丹兰

2020-07-02

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刘晓涵

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作为一名音乐教师我们有责任保护学生对音乐美的热爱,要小心翼翼的呵护他们纯真的心灵。

孙丹兰

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刘晓涵

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作为一名音乐教师我们有责任保护学生对音乐美的热爱,要小心翼翼的呵护他们纯真的心灵。

孙丹兰

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刘晓涵

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作为一名音乐教师我们有责任保护学生对音乐美的热爱,要小心翼翼的呵护他们纯真的心灵。

孙丹兰

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刘晓涵

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消除学生的恐惧感,不要一提到音乐创作就感到高不可攀,于是远离它,最终放弃它。

孙丹兰

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刘晓涵

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为学生多出一些大家够得着的音乐创作,建立起他们学习和创作的热情。

孙丹兰

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孙丹兰

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为学生多出一些大家够得着的音乐创作,建立起他们学习和创作的热情。

孙丹兰

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孙丹兰

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聪明好动的低年级学生,对一切新鲜事物都充满了好奇心,他们的思维往往天马行空、**自在不受束缚,他们的好动又使得对音乐的理

孙丹兰

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孙丹兰

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教师要运用音乐特有的魅力和学生搭建心灵的桥梁

孙丹兰

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孙丹兰

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教师要运用音乐特有的魅力和学生搭建心灵的桥梁

孙丹兰

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教师要运用音乐特有的魅力和学生搭建心灵的桥梁

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音乐抽象的旋律和美育教育只有在音乐课堂的实践活动的过程中才能得以实现

孙丹兰

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孙丹兰

2020-07-02

音乐剧在课堂

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薛莞莹

2019-10-16

课堂中的音乐剧

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孙丹兰

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课堂中的音乐剧

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刘颖

2019-10-18

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孙丹兰

2019-10-16

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2019-10-16

如何在音乐欣赏课上进行发现、探究、探索。

孙丹兰

2018-08-17

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孙丹兰

2018-08-17

唱歌是学生们身体与心灵的共同活动

孙丹兰

2018-08-17

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孙丹兰

2018-08-17