姓名: 卢言美

主题: 21帖数: 12

区县信息:吉林省 白山市 靖宇县

工作单位:靖宇县第三中学

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教师要及时关注学生质疑的地方,并把其确定为这节课的重难点。

卢言美

2016-01-25

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马永英

2016-01-26

教师在教学中要使艺术的效果最大化,就要为学生创设交流与分享的空间,让学生去探讨、体会、感悟。

卢言美

2016-01-25

1/7

姜水淼

2020-09-15

教师要采用鼓励式教育

卢言美

2016-01-25

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丁运祥

2016-01-28

理论知识是行动的先导

卢言美

2016-01-25

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卢言美

2016-01-25

教师要充分利用学生身边的教学资源

卢言美

2016-01-25

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欧阳丁华

2016-02-04

教师要增强学生的是非辨别能力和判断能力,帮助学生树立正确的价值观念。

卢言美

2016-01-25

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卢言美

2016-01-25

在对学生进行人生价值观教育时,要注意,发挥榜样作用

卢言美

2016-01-25

1/8

张燕妮

2016-02-18

思想教育切忌简单的说教,身教胜于言教。

卢言美

2016-01-25

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卢言美

2016-01-25

在教育学生的时候要注意保持教师与学生的互动平等关系

卢言美

2016-01-25

0/6

卢言美

2016-01-25

教师要根据教学目标和教学重点创设情境激发学生的学习兴趣。

卢言美

2016-01-25

0/8

卢言美

2016-01-25

教师要用鼓励式教育对待学困生

卢言美

2016-01-24

5/19

马竣婷

2016-03-13

充分利用所学知识进行课堂延伸,拓展学生视野

卢言美

2016-01-24

2/10

薛刚

2016-03-02

抓住关键点设计问题

卢言美

2016-01-24

2/8

马竣婷

2016-03-13

问题的设计要面向全体

卢言美

2016-01-24

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张强

2016-03-01

合理地挖掘教材中的生活内容做到有的放矢

卢言美

2016-01-24

1/8

肖景艳

2016-03-07

以学生活动为载体,让学生成为学习的真正主人

卢言美

2016-01-24

2/10

薛刚

2016-03-02

教师要善于运用最直观的教学资源

卢言美

2016-01-24

1/6

赵双艳

2016-02-26

教师要把趣味和鼓励带进课堂,创造轻松愉快的课堂氛围。

卢言美

2016-01-24

0/3

卢言美

2016-01-24

利用学生身边的事例巧设疑问对学生进行行为的引导

卢言美

2016-01-24

1/7

赵双艳

2016-02-25

教师要用自己的人格魅力去影响学生主动调节情绪

卢言美

2016-01-24

1/5

张强

2016-03-01